Erken çocuklukta Fen öğretimi yaşanılan dünyada çocuğu temel yaşam becerileri ile donatmaktır. Çocuklar için iyi hazırlanmış fen etkinlikleri ve deneyler uçsuz bucaksız okyanusa açılan bir kapı gibidir. Sökülen bir ipin ucunu çocuğa vermek ve daha fazlasına imkan sağlamak gerekir. Çocukların deney esnasında merak duygusu gelişir. Kafasında oluşan sorular farklılaşmaya başlar. Sorulara cevaplar bulur veya farklı cevap arayışına girer.

Bir sorunun cevabını bulmak için yapılan bir deneyde çocukların somut düşünceleri deney sırasında deneyimlemesine ve öğrenmesine imkan sağlar bununla birlikte öğrenme kalıcı hale gelir.

Deney sırasında deneyimleyerek öğrenen çocukta merak duygusu, soru sorma, öğrenme ve keşfetme isteği artar.

 – Fen ve doğa etkinlikleri sayesinde çocuklar çevreye ve doğaya karşı daha duyarlı olur.

 – Sorumluluk duyguları artar.

– Deneyerek, yaparak öğrenmesi kolaylaşır.